05 de Febrero de 2009, 21h00
Aula IPB, C/Copérnico 13, baixos, Barcelona
Una lectura de la obra “El guardiàn en el centeno”
Fina Dantí Vilalta, professora
J.D. Salinger es elautor del vigilante en el centeno (1951). Después de esta novela fue convieteindo en un escritor mítico.
El protagonista, Holden, un joven de 16 años es expulsado del instituto y la novela consiste en el relato del protagonista de todo el itinerario que va haciendo desde que sale del instituto hasta que llega a su casa. Que esté escrito en primera persona (de hecho la técnica narrativa responde al texto que le pide que haga un psicoanalista una vez lo han internado después de estos días de ir de un lugar a otro) le da una gran verosimilitud.
La lectura y el análisis del personaje permitirán identificar algunos fenómenos propios de la psicosis. Holden, durante su deambular se va encontrando a diferentes personajes y esto pone de manifiesto su difícil relación con el otro y su poca adecuación al contexto social. El errar de un lado a otro, también a nivel de pensamiento, la imagen que tiene de si mismo, la perplejidad, la certeza, la presencia angustiosa de aquello real que no ha podido simbolizarse,... y sobre todo los trastornos de lenguaje permitirán acercarnos a la estructura del psicòtico.
El trabajo de este año del grupo de Clínica y Educación trata de la difícil inclusión de determinados alumnos a la escuela o al instituto, pero también pretende aportar estrategias por atender a estos alumnos. De Holdens hay algunos por los institutos. En la última parte de la sesión intentaremos centrar el debate en como son tratados los alumnos de difícil inclusión en los centros educativos ordinarios y qué formas de relación funcionan y cuales no entre profesores y alumnos.